الدستور

  • الأهداف الإجرائية
  • الأفكار الرئيسة للدرس
  • الدرس وأنشطته
  • التقييم
  • الأهداف الإجرائية : –

عزيزى التلميذ بعد الإنتهاء من الدرس ينبغى أن تكون قادراً على أن :

  • تعرف مفهوم الدستور والقانون .
  • تتعرف على مصادر اشتقاق القانون .
  • تفسر وجود القانون فى المجتمع .
  • تصور أوجه الشبه والإختلاف فى القانون قديماً والآن .
  • تألف قصة أثر فيها حكم القانون بشكل كبير .
  • تقارن بين القانون وقواعد الدين والعادات والتقاليد فى حياتنا .
  • تتصور مراحل تطور القانون فى المجتمع .
  • تقدرأهمية القانون فى حياتنا.
  • تحترم الدستور وما يحتويه من قوانين .
  • تضع تصورات مستقبلية للقانون بالمستقبل .
  • تحترم قواعد ومبادئ الدستور وما يحتويه من قوانين .
  • تعتز بالتقاليد العرفية والدينية فى المجتمع التى أثرت بالقانون .

*الأفكار الرئيسة للدرس :

ـ مفهوم الدستور .

ـ مفهوم القانون

ـ مراحل تطور القانون .

ـ أهمية القانون فى المجتمع .

عزيزى التلميذ ، عزيزتى التلميذة سنتعرف فى هذا الدرس على الدستور والقانون وأهميتهما فيما يلى  .

* مفهوم الدستور:

– القانون الأعلى فى المجتمع السياسى ، وهو مجموعة القواعد والقوانين الأساسية التى يتم وفقاً لها تنظيم الدولة وممارسة الحكم فيها .

– فيتم بموجب هذه القواعد والقوانين ، أيضاً تحديد نطاق سلطات الدولة وحقوق الأفراد فيها وواجباتهم .

مثل : الواجب ما هو مطالب منك كتلميذ متابعة الواجبات المدرسية والمذاكرة ، والحقوق أن يتم توفير سبل العيش الكريمة لك مثل مدرسة جيدة متوفر بها معلمين يعلمونك بصورة متميزة .

* أما القانون : فهو مندرج من الدستور ؛ حيث يحتوى على العديد من مواد الدستور ، فالقانون جزء من الدستور .

– فهو يعنى قواعد عامة تنظم سلوك الأفراد وعلاقاتهم داخل المجتمع ، والتى يترتب على مخالفتها وقوع الجزاء المناسب عليهم.

 

 

 

نشاط (1)

نشاط (1)

نرى قديماً القانون له سيطرته ، رغم عدم وجوده بصورته الحالية  .

“مثال : قانون السرقة”

– من نصائح حكماء مصر القديمة :

” احذر التطفيف فى الكيل أو الميزان ”

(التطفيف : السرقة)

  • ماذا تتصور من هذه النصيحة إذا أستمرت بالقانون فى المستقبل ؟

(الأمانة – عدم السرقة – الحرص بالميزان – كل ما سبق)

* مراحل تطور القانون *

(القوة – التقاليد الدينية – التقاليد العرفية – التدوين )

  • مرحلة القوة :

كانت بالعصور البدائية ، وكانت القوة تحمى المجتمع .

  • مرحلة التقاليد الدينية :

مع فكرة الألوهية بدأ كل شئ ينسب للدين .

  • مرحلة التقاليد العرفية :

وضع مجموعة قواعد تنظم العلاقات بين الأفراد بالمجتمع وتنظم المجتمع من خلال العادات والتقاليد التى يتمسك بها أفراد المجتمع (كالعدل – المساواة – احترام العمل ).

  • التدوين :

فى المراحل السابقة لم يكتب القانون ؛ أما فى تلك المرحلة بدأ الإنسان يدون القواعد القانونية عبر العصور مع مراعاة التطور والتقدم حتى الآن .

مثال : ماتم تدوينه على جدران المعابد من حياة المصريين القدماء

نشاط (2)

نشاط (2)

فكر واستنتج

ينصح أحد الحكماء أحد القضاة …. قائلاً :

” كن عادلاً ولا تقبل هدية رجل قوى ولا تظلم الضعيف من أجله ”

  • ماذا تستنتج من هذه النصيحة ؟
  • أن حكم القاضى (عادل – ظالم – يقبل الهدايا – ضعيف )

*مصادر اشتقاق القانون :

بعض المصارد التى تم اشتقاق القانون منها :

1- التشريع :

وهو عملية وضع القواعد القانونية فى صورة مكتوبة بواسطة السلطة المختصة بذلك فى الدولة .

2- العرف :

اعتياد الناس سلوكاً معيناً فى حياتهم حتى يصبح قاعدة ملزمة لديهم يعاقب عليه من يخالفها .

3- مبادئ الشريعة الإسلامية :

هى أسس عامة مستمدة من القرآن الكريم والسنة حيث الإسلام هو الدين الرسمى للدولة .

*ما أهمية القانون فى المجتمع ؟             

  • القوانين هى التى تحقق :-
  • الأمن والنظام فى المجتمع .
  • العدل والمساواة .
  • الاستقرار بالمجتمع .
  • التقدم والتطور للمجتمع .
  • أهداف النظام الاقتصادى والسياسى .

ويجب على كل مواطن احترام الدستور ؛ لتوفير حياة أفضل للمواطنين .

 

نشاط (3)

نشاط (3)

*نشاط*

من خلال العبارات الآتية ، توضح أهمية القانون بحياتنا .

* صنف العبارات التى أمامك فى الجدول التالى :

– يجب أن استأذن قبل دخول بيت زميلى .

– يجب أن احترم تحية العلم فى الطابور المدرسى .

– يجب احترام حقوق الجار .

– أساعد فى إماطة الأذى عن الآخرين .

– يجب أن أحافظ على نظافة البيئة .

– التعاون فى الفرح والحزن .

قواعد القانون قواعد الدين عادات وتقاليد

هذا التقييم متاح فقط للأعضاء المسجلين بالموقع لغرض البحث العلمي


5 تعليقات

  1. نشاط 1
    كل ماسبق
    نشاط 2
    عادل
    نشاط 3
    التعاون – عادات
    المساعدة -دين
    الاستاذن – دين وعادات
    تحية علم – قانون
    حق جار – دين وقانون

  2. نشاط -1-
    كل ما سبق
    نشاط-2-
    عادل القاضى
    نشاط -3-
    دخول بيت – عادات
    تحية طابور – قانون
    حق جار- دين
    نظافة – دين وعادات
    تعاون فرح وحزن – عادات ودين

  3. نشاط 1
    كل ماسبق

    نشاط 2
    عادل

    نشاط 3

    حق جار – دين وقانون
    المساعدة -دين
    التعاون – عادات
    الاستاذن – دين وعادات
    تحية علم – قانون

  4. نشاط -1-
    كل ما سبق
    نشاط-2-
    عادل القاضى
    نشاط -3-
    دخول بيت – عادات
    حق جار- دين وعادات
    نظافة – دين
    تحية طابور – قانون

    تعاون فرح وحزن – عادات ودين

  5. الأمل
    نشاط -1-
    كل ما سبق
    نشاط-2-
    عادل القاضى
    نشاط -3-
    دخول بيت – عادات
    تحية طابور – قانون
    حق جار- دين
    نظافة – دين وعادات
    تعاون فرح وحزن – عادات ودين

أضف رد على hassan إلغاء الرد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*

x

‎قد يُعجبك أيضاً

الديمقراطية